Sumbaadani.com-Sabtu (30/12) di penghujung tahun ini, Forum Lingkar Pena (FLP) Sumbar mengadakan pelatihan. Acara yang berlangsung daring melalui aplikasi zoom tersebut, diikuti oleh anggota internal. Tema tentang menulis esai kali ini dipilih oleh komunitas literasi tersebut.
“Kita adakan polling, dan kali ini banyak anggota yang berminat untuk belajar bagaimana menulis esai,” papar Zikra , Kordiv Kaderisasi FLP Sumbar.
Lebih lanjut ia mengatakan FLP Sumbar juga telah mengadakan webinar maupun pelatihan intensif dengan berbagai macam topik. “Sebelumnya topiknya bermacam-macam. Pernah tentang cerpen, puisi, blog, novel, personal branding penulis, cara menembus media, cara mendongeng, mendapatkan uang dari menulis, bahkan tentang podcast kita pernah angkat,” jelas Zikra.
Sementara itu untuk pelatihan menulis esai kali ini, Dr. Fadli Hafizulhaq, S.T. yang merupakan dosen, blogger, dan juga Ketua FLP Sumbar menjadi pemateri dengan didampingi Ulul Ilmi Arham sebagai moderator.
“Esai merupakan tulisan yang mempunyai topik sepintas, tidak menghasilkan solusi yang kongkrit tapi membahas persoalan. Esai mengajak pembacanya untuk berpikir,” papar Fadli.
Lebih lanjut, dosen Universitas Andalas itu menerangkan bahwa esai juga berbeda dengan opini. Esai menggunakan data atau fakta kejadian, sementara opini argumen yang berasal dari pikiran penulis sendiri.
Fadli juga memaparkan tentang ciri, jenis, cara menyusun, serta outline esai. Di akhir Fadli juga menerangkan tentang pentingnya lead atau kalimat pembuka pada esai.
“Lead ini yang membuat orang tertarik membaca. Jika lead-nya di awal sudah membosankan, meskipun di bagian batang tubuh esai ternyata isinya menarik, ya orang tetap tidak akan membaca juga karena terlanjur tidak melanjutkan membaca esai tersebut,” ujar pemenang 42 kompetisi blog dan tulisan tersebut.
Fadli menyarankan untuk menghindari menggunakan definisi untuk penulisan lead esai. “Lead esai bisa bermacam-macam, boleh pakai puisi, boleh pakai fakta data, kutipan, parodi, dan lain sebagainya,” pungkasnya. (Zizi)
